专家解答:家长怎样了解孩子在幼儿园的8小时

阅读:次      发布时间:2018-01-27

专家解答:家长怎样了解孩子在幼儿园的8小时专家解答家长怎样了解孩子在幼儿园的8小时!近期,国内 虐童 工作频频被曝出,且事发地都是在幼儿园。3岁以上的孩子绝大多数时间都在幼儿园度过,家长怎样了解孩子在幼儿园的8小时发作了什么?专家提示,与孩子沟通尤其需求注意三个方面:能够经过角色扮演等方法进行深化沟通,不能诱导式发问,客观面临自己的孩子。和孩子有用沟通,是了解孩子的重要途径,有了这种了解才干做到家校教育的一惯性。但是,每个孩子的表达能力和了解能力都不一样,性情也有外向和内向的区别,怎样让孩子自然地表达出来,家长的沟通技巧和方法显得尤为重要。北京儿童医院精神学科学术带头人、小儿神经中心、北京东区儿童医院小儿神经诊疗中心副主任医师张纪水表示,与孩子沟通,以下三方面尤为重要。每天和孩子进行深化沟通这儿着重的每天沟通是和孩子的深化沟通,不仅仅是简略地问孩子 今日学习了什么? 在幼儿园吃了什么 这些问题。由于言语了解力和表达能力的问题,孩子可能不能彻底了解爸爸妈妈的问题,或许是不知道怎样用言语来表达自己的感触,爸爸妈妈能够为孩子发明表达的情境来协助孩子了解,一起尽量自然地表达出来。比方经过角色扮演的方法。家长扮演孩子,让孩子扮演教师,能够问,当尔表现特别好的时分教师会怎样说,怎样做呢?如果不听话,犯了错,教师又会怎样说,怎样做呢?不能诱导式发问 教师有没有骂尔啊? 教师有没有打尔啊? 有没有小朋友欺压尔啊? 这是一些家长习气用的诱导式发问,这些诱导式发问是家长要防止的。诱导式发问一方面会给孩子欠好的心思暗示,乃至让孩子将打、骂、欺压这些负面的词和幼儿园联络在一起。一起,也简单呈现孩子由于调皮,觉得好玩,而成心说是,但现实并不是这样。如果想了解孩子眼中的教师,家长能够和孩子就详细的工作展开对话。比方问问孩子最喜欢哪个教师,为什么?一起,家长还要特别注意一点,那就是不要在孩子面前表达对教师或许幼儿园、学校的负面心情,形成孩子对教师或许学校的欠好印象,乃至对一切教师和学校都发作害怕和抵触心情。客观面临自己的孩子有些孩子比较调皮、好动、坐不住,家长可能会忧虑孩子由于表现欠好在幼儿园被教师严峻的管束,其实,这傍边有一些孩子并不是性情或许习气欠好,而是患了疾病,比方多动症或许抽动症。现在多动症、抽动症的发作几率比较高,简直每个班都有多动症、抽动症的孩子。所以,一旦发现孩子有明显的好动、坐不住、注意力不集中、不能控制自己行为的表现,家长和教师都应该及时带孩子前往医院确诊,不要强行镇压、改动孩子。由于关于患病的孩子而言,大人强行镇压或许置之脑后的行为都会对孩子将来的生长形成不可逆的影响。(北青报记者张小妹)